"Mio figlio non va bene a scuola"
Cosa posso fare?
Primo incontro con il genitore / i genitori
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Quando c'è una difficoltà scolastica e si vuole approfondire
Prima di fare ipotesi in merito agli apprendimenti, è possibile fare una valutazione cognitiva per approfondire l'aspetto legato al funzionamento cognitivo. Questo permette di avere una valutazione del Quoziente Intellettivo su cadute rispetto alle aree di Elaborazione visiva, Intelligenza , Ragionamento , Memoria a breve termine e Velocità di elaborazione.
Esclusa l'ipotesi di ritardo e ipotizzando una difficoltà nell'apprendimento, collaboro con chi si occupa di valutazione specifica negli apprendimenti iniziando così un lavoro in rete rispetto alla presa in carico della situazione e nell'elaborazione di un piano didattico.
E' possibile altrimenti, previo colloquio conoscitivo rispetto alla situazione e all'eventuale valutazione già avvenuta, lavorare dal punto di vista del potenziamento nelle specifiche strategie di lavoro.
Esclusa l'ipotesi di ritardo e ipotizzando una difficoltà nell'apprendimento, collaboro con chi si occupa di valutazione specifica negli apprendimenti iniziando così un lavoro in rete rispetto alla presa in carico della situazione e nell'elaborazione di un piano didattico.
E' possibile altrimenti, previo colloquio conoscitivo rispetto alla situazione e all'eventuale valutazione già avvenuta, lavorare dal punto di vista del potenziamento nelle specifiche strategie di lavoro.
